Разработано в сотрудничестве с профессиональными практикующими методистами, полностью отвечает требованиям к организации непрерывного учебного процесса и соответствует ФГОС, способствует развитию навыков группового взаимодействия, изучению и закреплению тематического материала, предоставляет возможность получения знаний в игровой форме.
«ОС3. Умный пол» возможно применять для работы с детьми с ОВЗ и инвалидами.
«ОСӠ. Умный пол» включает в себя:
- 5 основных типов игровых заданий — «Встань на правильный ответ», «Собери слово», «Собери последовательность», «Найди образ» и «Разложи карточки»;
- печатные формы для игровых заданий;
- более 300 игровых заданий по курсам: «Экология», «Русский язык», «Математика», «Последовательности», «Космос», «Английский язык», «Французский язык», «Испанский язык», «Немецкий язык», «Литература», «Олимпийские виды спорта», «Правила дорожного движения», «Футбол», «Финансовая грамотность»;
- методические рекомендации по Экологии;
- инструментарий, позволяющий создавать и редактировать игровые задания.
Как это работает?
Мультимедийный проектор, 1 или 2 камеры, компьютер — и «ОС3. Умный пол» готов к работе!
На полу появляются изображения по выбранной теме (например, буквы алфавита), а дети должны найти правильные ответы (например, все гласные буквы), встав на них, либо положив игрушку. Есть задания, в которых предлагается раскладывать карточки с символьными изображениями, например, распределять месяцы по временам года, животных по местам их обитания, зимующих и перелетных птиц и т. д. В игровых заданиях могут участвовать одновременно несколько учащихся, вплоть до всего класса.
Подробнее: см. Примеры использования.
«ОСӠ. Умный пол» поможет организовать обучающий процесс в форме игровой деятельности. Дети могут и не заметить, что проходят лексические темы, решают сложные задачи и выполняют обучающие задания. Они просто играют с интерактивным полом и получают от этого огромное удовольствие!
- Про цветы: какие цветы можно увидеть первыми после зимы? А какие в поле? Какие цветы растут в садах и каждое лето радуют нас своим благоуханием?
- О птицах: какие птицы являются перелетными, а какие – зимующими, какие предпочтения у птиц в еде? А какие факты о птицах мы знаем? Например, правда ли, что уменьшение температуры воздуха служит для перелетных птиц сигналом к отлету? А оперение у водоплавающих птиц намокает?
- Про лес: что отличает хвойные деревья от лиственных? А какие интересные факты о деревьях мы знаем? Например, сок клена можно употреблять в пищу? Какие действия человека приносят пользу лесу, а какие, наоборот, вредят и лесу, и его обитателям?
- О растениях, грибах, ягодах, травах: что нас может вылечить? А что, наоборот, навредить нашему здоровью?
- О морских обитателях и пресноводных, узнают интересные факты о них. Например, правда ли, что медуза дышит всей поверхностью тела? А у осьминогов красная кровь?
- О животных: какие животные живут в вечном лете, а какие – в вечной зиме? Какие животные нуждаются в особо бережном отношении и занесены в Красную книгу, а какие, в результате неаккуратного отношения человека к природе, вымерли, и мы можем увидеть их только на картинках? Какие животные впадают в спячку зимой, а какие зимой меняют свою шубку?
- Про волшебницу-воду: в каких состояниях мы можем встретить воду в природе? А много мы знаем интересных фактов о воде? Например, правда ли, что град можно увидеть, как летом, так и зимой?
- Соотносить времена года и месяцы.
- Про космос и планеты Солнечной системы: можно ли отличить Нептун от Урана? А правда, что Венера — самая горячая планета нашей Солнечной системы?
- О полезных ископаемых и минералах: какие полезные ископаемые мы знаем? А поделочные камни и драгоценные — это одно и то же?
- Про основы русского языка: гласные буквы, согласные буквы, звуки, ударения, слова, обозначающие действия предметов, признаки предметов и названия предметов и явлений.
- Про основы математики: геометрические фигуры, закрашенные в определенный цвет, счет и выполнение базовых операций сложения и вычитания в пределах 10.
Кроме того, «ОСӠ. Умный пол» может без труда быть адаптирован под авторскую методику. Существует инструментарий редактора, который позволяет не только редактировать встроенные игровые задания, но и создавать свои собственные с использованием пополняемой библиотеки звуков, фонов, иллюстраций животных, растений, птиц, планет, букв, чисел и др. (более 500 иллюстрированных объектов различных категорий). Одной из важнейших функций инструмента редактора является возможность распечатать любое игровое задание на принтере, распределив его по вариантам, выбрав количество правильных ответов и многое другое. Подробную информацию о том, как создать и применить печатные формы игровых заданий можно найти в практическом совете.
Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2016663432.
Программный продукт включен в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. Регистрационной номер 4025 (https://reestr.digital.gov.ru/reestr/305375/).