А вы знаете, что
В 85 регионах РФ используют наши продукты
Наши продукты используют в 29 странах мира
Практические советы
14.07.2017
Программно-аппаратное решение «ОСӠ. Умный пол» содержит специальные функциональные возможности для использования в инклюзивном образовании. Это образовательное решение представляет собой интерактивный пол для проведения групповых занятий по экологии, математике и русскому языку в начальной школе и детском саду. «ОСӠ. Умный пол» предлагает два основных типа игровых заданий — «встань на правильный ответ» и «разложи карточки».
Однако для детей с ограничениями опорно-двигательного аппарата может быть проблематично вставать на поля с ответами. В таком случае они могут класть игрушку на правильный ответ, причем делать это как самостоятельно, так и передавая инициативу одному из участников своей группы.
Также для ответов на вопросы предусмотрены печатные формы (распечатанные ответы), которые можно использовать в самостоятельной и групповой работе. Ребята в процессе игры могут прочитать или прослушать вопрос, а затем выбрать карточки с правильными ответами.
Чтобы распечатать дополнительные задания, фон и ответы, нужно в выбранной игре нажать на кнопку «Файл» в правом верхнем углу и выбрать опцию «Печатная форма». В редакторе можно выбрать, что конкретно вы хотите распечатать – фон и ответы или только ответы. Обратите внимание, что при выводе на печать можно изменить размер шрифта! Подробнее о том, как работать с печатными формами, читайте в нашем совете Распечатываем задания для групповой работы с программой «ОСӠ. Умный пол».
Распечатанные формы заданий и ответы также помогут детям с ограниченными возможностями здоровья, у которых есть какие-либо сложности при работе с интерактивными программно-аппаратными решениями (например, ограничения по зрению). В таком случае можно использовать фоновые изображения без анимации (из предложенной коллекции, например фоны «Трава», «Облака», или найденные самостоятельно).
Данные возможности позволяют включить любого ребенка в социум. При работе с группой учащихся, в которой присутствуют ребята с ограниченными возможностями, все могут принимать участие в игре, а следовательно, совместно приобретать опыт командного взаимодействия.
Однако для детей с ограничениями опорно-двигательного аппарата может быть проблематично вставать на поля с ответами. В таком случае они могут класть игрушку на правильный ответ, причем делать это как самостоятельно, так и передавая инициативу одному из участников своей группы.
Также для ответов на вопросы предусмотрены печатные формы (распечатанные ответы), которые можно использовать в самостоятельной и групповой работе. Ребята в процессе игры могут прочитать или прослушать вопрос, а затем выбрать карточки с правильными ответами.
Чтобы распечатать дополнительные задания, фон и ответы, нужно в выбранной игре нажать на кнопку «Файл» в правом верхнем углу и выбрать опцию «Печатная форма». В редакторе можно выбрать, что конкретно вы хотите распечатать – фон и ответы или только ответы. Обратите внимание, что при выводе на печать можно изменить размер шрифта! Подробнее о том, как работать с печатными формами, читайте в нашем совете Распечатываем задания для групповой работы с программой «ОСӠ. Умный пол».
Распечатанные формы заданий и ответы также помогут детям с ограниченными возможностями здоровья, у которых есть какие-либо сложности при работе с интерактивными программно-аппаратными решениями (например, ограничения по зрению). В таком случае можно использовать фоновые изображения без анимации (из предложенной коллекции, например фоны «Трава», «Облака», или найденные самостоятельно).
Данные возможности позволяют включить любого ребенка в социум. При работе с группой учащихся, в которой присутствуют ребята с ограниченными возможностями, все могут принимать участие в игре, а следовательно, совместно приобретать опыт командного взаимодействия.