А вы знаете, что
В 85 регионах РФ используют наши продукты
Наши продукты используют в 29 странах мира
Практические советы
30.10.2019
Работу с «ОС3. Инофон» можно построить по принципу тематических игр. Все слова в программе разбиты на 5 больших тем (Квартира, Город, Покупки, Путешествие, Человек) и множество подтем в каждой из этих тем. Важно также то, что ребенок может учить слово сразу на нескольких языках. В программе есть возможность задать это. Для этого после выбора темы и подтемы в открывшемся окне выберите языки (до трех одновременно).
«ОС3. Инофон» станет хорошим подспорьем для занятий в детском саду, кружке, школе. Дети могут выбирать темы сами или следовать за указанием учителя, родителя или наставника. Допустим, вы начинаете знакомство детей со словами по теме «Человек». В этой теме вы можете познакомить ребенка с понятиями, связанными с телом, семьей, профессией и т.д.
«ОС3. Инофон» станет для вас интерактивным учебным пособием. Мы все помним, как учили слова по учебникам и аудиоурокам. Здесь соединяются эти два вида обучения – ребенок видит изображение, видит написание слова на иностранном языке и слышит слово, произнесенное носителем языка. Во время занятия можно просить детей повторять слова за диктором, запоминать их, запоминать их написание и записывать на бумаге, рисовать предмет и называть его на разных языках.
«ОС3. Инофон» станет хорошим подспорьем для занятий в детском саду, кружке, школе. Дети могут выбирать темы сами или следовать за указанием учителя, родителя или наставника. Допустим, вы начинаете знакомство детей со словами по теме «Человек». В этой теме вы можете познакомить ребенка с понятиями, связанными с телом, семьей, профессией и т.д.
«ОС3. Инофон» станет для вас интерактивным учебным пособием. Мы все помним, как учили слова по учебникам и аудиоурокам. Здесь соединяются эти два вида обучения – ребенок видит изображение, видит написание слова на иностранном языке и слышит слово, произнесенное носителем языка. Во время занятия можно просить детей повторять слова за диктором, запоминать их, запоминать их написание и записывать на бумаге, рисовать предмет и называть его на разных языках.