А вы знаете, что
В 85 регионах РФ используют наши продукты
Наши продукты используют в 29 странах мира
Практические советы
25.08.2017
«ОСӠ. Матемашка. Задания 0-4» — это и программа для стационарного компьютера, и приложение для планшета для детей от 4 до 9 лет. Решение «ОСӠ. Матемашка» создано для развития математического мышления и замечательно подходит для знакомства с основами пространственного мышления, записи цифр, пересчета, сравнения и т.д. Это решение можно и нужно использовать не только в школе, оно хорошо зарекомендовало себя и на этапе дошкольной подготовки ребенка как в детском саду, группе, так и дома.
Подход к каждому занятию и ребенку должен быть индивидуальный; занятия лучше всего проводить в игровой форме, чему помогут анимированные задания из «ОСӠ. Матемашки». Задания разбиты на группы: Арифметика, Геометрия, Величины, Данные, Отрезки. Но маленький ребенок еще не знает этих слов, поэтому взрослый должен ему помочь выбрать (или выбрать и предложить ребенку) задания из разных групп.
В каждой группе зданий есть задания с пометкой «Учебные». С них стоит начинать, так как они демонстрируют, как правильно выполнить задание самостоятельно. Когда обучение становится легким для ребенка, можно предложить ему выбрать задания из этого раздела и выполнить их самостоятельно. И конечно, разделы и задания стоит выбирать исходя из желаний и готовности ребенка.
Какие задания подойдут для знакомства с основами математического знания?
Арифметика
Выбираем раздел «От 1 до 10», задание «Пересчет». Выберем, например, группу учебных заданий «Пересчет (от 1 до 5) рыбки». Сначала ребенок смотрит, как диктор считает рыбок, которые попадают в сачок. Затем диктор предлагает нажать на рыбок ребенку самому и считать вслух попадающих в сачок рыбок. Ответ нужно не только произнести, но и выбрать для него правильную цифру. Если ребенок еще не знает цифровой записи, ему может помочь взрослый.
Геометрия
Начнем с самого простого задания «Упорядочение». В этом задании ребенка просят расположить предметы по размеру от самого маленького до большого или наоборот.
Величины
Попробуйте показать ребенку задания из раздела «Время». Эти задания метапредметные, шире, чем строго математические, и именно такой подход доказал свою эффективность в обучении детей любого возраста, особенно младшего. Определение времен года, дней недели (и их порядка), времени по механическим часам, расстановка событий по порядку развивают логику, комбинаторику, восприятие пространства и времени.
Данные
В разделе «Данные» для маленьких детей может подойти группа заданий «Множества», «Классификация объектов». Название звучит очень по-научному, но сами задания простые. Например, нужно рассадить птиц в соответствии с их признаком – длиной клюва.
Лаборатория. Цепочка
Пожалуй, раздел «Отрезки» можно оставить на будущее, для самых маленьких он будет слишком сложным. Зато после всех заданий можно выйти из раздела «Выбрать задание» и зайти в раздел «Лаборатория». Здесь маленьким исследователям подойдет «Цепочка», которая станет для них большой игровой площадкой. Цепочки можно составлять в соответствии с какой-то логикой, а можно произвольно, используя воображение, отдыхая, экспериментируя. Позвольте ребенку делать здесь все, что ему захочется.
Подход к каждому занятию и ребенку должен быть индивидуальный; занятия лучше всего проводить в игровой форме, чему помогут анимированные задания из «ОСӠ. Матемашки». Задания разбиты на группы: Арифметика, Геометрия, Величины, Данные, Отрезки. Но маленький ребенок еще не знает этих слов, поэтому взрослый должен ему помочь выбрать (или выбрать и предложить ребенку) задания из разных групп.
В каждой группе зданий есть задания с пометкой «Учебные». С них стоит начинать, так как они демонстрируют, как правильно выполнить задание самостоятельно. Когда обучение становится легким для ребенка, можно предложить ему выбрать задания из этого раздела и выполнить их самостоятельно. И конечно, разделы и задания стоит выбирать исходя из желаний и готовности ребенка.
Какие задания подойдут для знакомства с основами математического знания?
Арифметика
Выбираем раздел «От 1 до 10», задание «Пересчет». Выберем, например, группу учебных заданий «Пересчет (от 1 до 5) рыбки». Сначала ребенок смотрит, как диктор считает рыбок, которые попадают в сачок. Затем диктор предлагает нажать на рыбок ребенку самому и считать вслух попадающих в сачок рыбок. Ответ нужно не только произнести, но и выбрать для него правильную цифру. Если ребенок еще не знает цифровой записи, ему может помочь взрослый.
Геометрия
Начнем с самого простого задания «Упорядочение». В этом задании ребенка просят расположить предметы по размеру от самого маленького до большого или наоборот.
Величины
Попробуйте показать ребенку задания из раздела «Время». Эти задания метапредметные, шире, чем строго математические, и именно такой подход доказал свою эффективность в обучении детей любого возраста, особенно младшего. Определение времен года, дней недели (и их порядка), времени по механическим часам, расстановка событий по порядку развивают логику, комбинаторику, восприятие пространства и времени.
Данные
В разделе «Данные» для маленьких детей может подойти группа заданий «Множества», «Классификация объектов». Название звучит очень по-научному, но сами задания простые. Например, нужно рассадить птиц в соответствии с их признаком – длиной клюва.
Лаборатория. Цепочка
Пожалуй, раздел «Отрезки» можно оставить на будущее, для самых маленьких он будет слишком сложным. Зато после всех заданий можно выйти из раздела «Выбрать задание» и зайти в раздел «Лаборатория». Здесь маленьким исследователям подойдет «Цепочка», которая станет для них большой игровой площадкой. Цепочки можно составлять в соответствии с какой-то логикой, а можно произвольно, используя воображение, отдыхая, экспериментируя. Позвольте ребенку делать здесь все, что ему захочется.